寶貝的發展，猶如一張精確的“時刻表”，父母對此越了解，對寶寶的成長就越有好處。您的寶寶若在每個年齡段的測試中持續3分(每項1分)以下，請盡快告訴醫生。越早發現問題，就越容易解決問題，越可能幫助寶貝發揮優勢。
您的寶貝27個月了
寶寶能否不扶樓梯欄桿，穩穩地登上3級以上樓梯?允許他將兩腳放在一級樓梯上。
媽媽示范畫一條豎道(須與寶寶身體垂直)，鼓勵寶寶模仿。觀察寶寶能否畫出豎道且長度超過2.5厘米，垂直的斜度與垂直線的夾角應該小于30°，與水平線的夾角應大于60°。
給寶寶大小不同的兩張硬紙片，讓寶寶把大的紙遞給別人。觀察他能否做到。
寶寶是否會說由8個～10個字組成的句子，句子中不僅有名詞、動詞，還可能有形容詞、副詞等，例如“奶奶給我買的漂亮鞋子”。
寶寶能否不用幫忙，就能自己脫掉外衣或外褲。但不包括解扣子。
您的寶貝30個月了
媽媽先示范用一只腳站立，鼓勵寶寶照著做(不可扶任何物體)。觀察他能否單腳站立3秒鐘以上。
媽媽示范連續穿扣眼3個～5個，鼓勵寶寶照著穿。觀察他能否熟練地穿上扣眼、拉線，且連續穿3個以上。
讓寶寶看紅、黃、藍、綠四色積木，讓他說說顏色。觀察寶寶能否正確回答出紅色。
準備18張～20張寶寶熟悉東西的圖片，如樹、書、傘、旗、帽、電話、燈、杯、刀、鑰匙、房子、汽車、嘴、手等，按順序詢問寶寶這些圖片的名稱，寶寶能否正確說出其中12張或10張圖片名稱。
媽媽示范在沒有把的塑料杯中倒入1/3的水，然后把水倒入另一只同樣的杯子，來回各倒一次。讓寶寶做同樣動作，觀察寶寶能否把水來回倒2次，且不把水灑出。
您的寶貝33個月了
媽媽示范跳過約20厘米寬的白紙，讓寶寶照樣跳。觀察寶寶雙腳能否同時離開地面跳起，且躍過白紙而不踩到白紙。
媽媽示范畫圓，讓寶寶照著畫。觀察寶寶畫的圓是否兩頭能相交，成為一個閉合的圓形，且不能有明顯的角。
媽媽一塊一塊地拿出積木，要求寶寶搭高。觀察寶寶能否搭高10塊，2次測試1次成功即可。
觀察寶寶能否正確說出自己的性別。問話時請按正確答案在前原則。如寶寶是男孩應問：你是男孩還是女孩?
把寶寶的鞋脫下，鞋尖對著寶寶，鼓勵寶寶再自己穿上。觀察寶寶能否自己穿上(不要求分出左右和系鞋帶)。
您的寶寶36個月了
媽媽示范雙腳原地交替跳動作，讓寶寶照著跳。觀察寶寶能否雙腳交替跳起，且高度達5厘米以上。
媽媽示范用長方形白紙，橫豎對齊后各折一下，讓寶寶照樣折。觀察寶寶折出的樣子是否基本還是長方形。
拿出2塊積木問寶寶一共有幾塊?寶寶能否正確回答出是2塊?
媽媽依次問寶寶“冷了怎么辦”、“困了怎么辦”、“餓了怎么辦”等話，觀察寶寶能否正確回答“穿衣”、“睡覺”、“吃飯”。
給寶寶套上外衣，讓寶寶自己扣上紐扣。觀察寶寶能否自己扣好上衣所有的紐扣。
測試的實施
1.確保測試輕松有趣。
2.不要急于求成，硬逼孩子。
3.若寶寶感到厭煩，就結束這項測試。
4.測試道具，最好是家中日常用品。
5.最初的測試結果不能令你滿意或你還想進一步了解寶寶的發展時，你可過些時候重做測試，研究兒童發展的專家也是這么做的。
測試結果解析
1.寶寶越大，測試越可靠(因為對要求理解得越好)。
2.除了某些特定領域如聽和覺和視覺,給1歲內嬰兒的任何“測試”，其結果都不能用于預測寶寶的未來。
3.不能把年齡與結果的關系視為一成不變(這相當重要)。寶寶不可能在每項測試中都恰好合格。他可能有些方面發育超前，有些方面稍滯后。總體來說，測試標準是建立在正常值的最低限度上。如在感覺能力測試中，3歲寶寶應該至少認識一種顏色(事實上絕大多數3歲寶寶已認識很多顏色)，假如他一種都不認識，那他某方面肯定出了問題。因此，通過簡單的測試，父母可及早發現問題。假如您的寶寶在測試中持續得到低分，那么您可能要為寶寶操心了。