系統(tǒng)培訓(xùn)課由專業(yè)詳實的理論課程+科學(xué)合理的實踐流程組成。兩部分全方位,打開整理小白的思路,指導(dǎo)每位學(xué)員做一位可以上門的整理收納師。
在前兩天的學(xué)習(xí)和討論中,學(xué)員們對整理收納行業(yè)的認(rèn)識從收納衣服擴展至對所有信息的歸納整理,從個人的思緒引申至規(guī)劃人生。顛覆性的思維破冰使得每一個學(xué)員感嘆:”原來整理收納并不單單是把物品進(jìn)行歸整,而是可以在多角度幫到自己和他人。”
△烏蘭美職業(yè)技能特色班第一期整理收納師理論課培訓(xùn)
培訓(xùn)第三天是全天的實踐課程,將理論結(jié)合實際,讓所學(xué)最快速的應(yīng)用到實際工作中,完成知行合一的最終體現(xiàn)。入戶實踐后,在整理收納的過程中要把空間的物品清空,進(jìn)行篩選、分類,然后再進(jìn)行空間的規(guī)劃和收納整理。
△烏蘭美職業(yè)技能特色班第一期整理收納師實踐課
實踐課程走進(jìn)真實且需要進(jìn)行整理的家庭中,由導(dǎo)師帶領(lǐng)學(xué)員參與每一項工作流程。面對鮮活的教學(xué)場景,委托人的習(xí)慣等,預(yù)期實實在在的真實需求,使學(xué)員們思考行為背后的起因,鍛煉學(xué)員逐漸成為一位以人為本的優(yōu)秀整理收納師。三天的頭腦風(fēng)暴+上門實踐,學(xué)員們的認(rèn)知被顛覆、吸收、反思、總結(jié),統(tǒng)統(tǒng)落在紙上,踐行在行動上。
學(xué)習(xí)是執(zhí)行的開始,踐是更深的學(xué)習(xí) 。整理收納是一門將有序的思維邏輯,付諸在無序的事物之上的學(xué)問。幫助更多人擁有清晰的外部世界,就是幫更多人重建內(nèi)在秩序。“我們在整理空間的同時也在收納幸福。我們希望能通過自己的努力讓每個家庭的空間更加溫馨、和睦。因為利他是更大的利己,讓我們用整理照亮更多人!”